重溫《明朝》，感到這真是一部很好的小說
尤其是看唐伯虎的人生經歷
2023年11月28日 星期二
2023年11月27日 星期一
2023年11月26日 星期日
梁老師
中學時，我的體育老師梁老師，是我欣賞的一位師長
開始時，對這位體育老師，並沒什麼看法，但曾聽同學說起對他的意見
其實，一直到畢業，我對他仍是沒有什麼看法的
直至很多年後，我回顧中學時的經歷，才開始欣賞這位老師
中學時，我有學習田徑，梁老師平時不多落場指導
有段時間，我學習擲鐵餅，他曾特意教我，對我示範如何擲得好
當時，我只知跟著去學
多年後回顧，才知道這是對我的肯定
我想他觀察我已有一段日子，覺得我為人不錯，於是親自落場指導
我好感激
此外，在體育課，有時他會把更衣室鎖門的任務交給我
也是後來回顧，才知道是老師對我的肯定
除了這些，我也看到，梁老師有深藏不露的一面
平日相處，他不露鋒芒，但他其實修為甚深
剛才提到的擲鐵餅是其一
另一樣是太極
好像是中五的日子，在體育課，他教大家太極
過程中，他會示範每一個動作
當時，覺得梁老師的示範甚好
現在，我知道，梁老師對太極，其實頗有功力，應該是習練已久，才能做到的
但平日見他，你從不會聽見他誇獎自己什麼，展示什麼
由此，我認識到梁老師的內斂
中學時讓我遇見這位老師，讓我學會很多，我好感恩
現在我也是老師，希望也能給予學生啟發和幫助
開始時，對這位體育老師，並沒什麼看法，但曾聽同學說起對他的意見
其實，一直到畢業，我對他仍是沒有什麼看法的
直至很多年後，我回顧中學時的經歷，才開始欣賞這位老師
中學時，我有學習田徑，梁老師平時不多落場指導
有段時間，我學習擲鐵餅，他曾特意教我，對我示範如何擲得好
當時，我只知跟著去學
多年後回顧，才知道這是對我的肯定
我想他觀察我已有一段日子，覺得我為人不錯，於是親自落場指導
我好感激
此外，在體育課，有時他會把更衣室鎖門的任務交給我
也是後來回顧，才知道是老師對我的肯定
除了這些，我也看到，梁老師有深藏不露的一面
平日相處，他不露鋒芒，但他其實修為甚深
剛才提到的擲鐵餅是其一
另一樣是太極
好像是中五的日子，在體育課，他教大家太極
過程中，他會示範每一個動作
當時，覺得梁老師的示範甚好
現在，我知道，梁老師對太極，其實頗有功力，應該是習練已久，才能做到的
但平日見他，你從不會聽見他誇獎自己什麼，展示什麼
由此，我認識到梁老師的內斂
中學時讓我遇見這位老師，讓我學會很多，我好感恩
現在我也是老師，希望也能給予學生啟發和幫助
2023年11月25日 星期六
2023年11月23日 星期四
2023年11月21日 星期二
2023年11月20日 星期一
2023年11月19日 星期日
2023年11月18日 星期六
2023年11月17日 星期五
2023年11月16日 星期四
與肥胖共處
今天有所反思，發現自己有不少問題，一直改不了。對人過度保護、過份遷就和不接受肥胖等，很多年了，依然存在，總是改不了
以肥胖的問題為例，很多人介意肥胖，我亦不例外。但要減肥，對我這類人而言，相當困難。我有時亦會減少飲食，但效果不大。而更重要的是，難以減肥令我明白很多肥胖者的感受，學會同理他們
再說，讓人看見肥胖，是不是一件大不了的事？一般看見你的人，幾多個會關心你？他們怎麼看，其實不用特別理會的。道理是這樣，但我也未放下
介意肥胖，很難改變，我想這就是社會價值觀的力量。從前會想，社會價值觀未必正確，不應隨便接受，而是自作主宰。話是這麼說，但要做到，非常困難
伍老師說過，有些心靈問題，是很難改變的，唯有接受它們，令它們不致影響太大就是。曾經，我甚至覺得自己已經無力自救
如果是容易改變的問題，早就改變了，哪會遷延日久？之所以未能改變，因為對你來說，這個問題相當難改，可能牽連甚廣，甚至是一生的功課
我留意到，有些肥胖多年的朋友，在一定程度之內，是接受肥胖的，他們已習慣與肥胖相處
改變不了，也有好處，就是讓你知道，有些事不是你能掌控的。如果一切掌握你手，你會容易驕傲，但有不可掌握的事，你就可以學習謙卑
這就是我的小小分享
以肥胖的問題為例，很多人介意肥胖，我亦不例外。但要減肥，對我這類人而言，相當困難。我有時亦會減少飲食，但效果不大。而更重要的是，難以減肥令我明白很多肥胖者的感受，學會同理他們
再說，讓人看見肥胖，是不是一件大不了的事？一般看見你的人，幾多個會關心你？他們怎麼看，其實不用特別理會的。道理是這樣，但我也未放下
介意肥胖，很難改變，我想這就是社會價值觀的力量。從前會想，社會價值觀未必正確，不應隨便接受，而是自作主宰。話是這麼說，但要做到，非常困難
伍老師說過，有些心靈問題，是很難改變的，唯有接受它們，令它們不致影響太大就是。曾經，我甚至覺得自己已經無力自救
如果是容易改變的問題，早就改變了，哪會遷延日久？之所以未能改變，因為對你來說，這個問題相當難改，可能牽連甚廣，甚至是一生的功課
我留意到，有些肥胖多年的朋友，在一定程度之內，是接受肥胖的，他們已習慣與肥胖相處
改變不了，也有好處，就是讓你知道，有些事不是你能掌控的。如果一切掌握你手，你會容易驕傲，但有不可掌握的事，你就可以學習謙卑
這就是我的小小分享
2023年11月14日 星期二
2023年11月13日 星期一
2023年11月12日 星期日
2023年11月11日 星期六
2023年11月10日 星期五
2023年11月9日 星期四
2023年11月7日 星期二
2023年11月2日 星期四
2023年11月1日 星期三
我的黑天鵝事件
黑天鵝事件，是指發生機率好低，難以預測，卻影響極大的事件。黑天鵝事件有分正面和負面，在我的人生中，遇到過一些正面的黑天鵝事件。
讀三國
第一個黑天鵝事件，是讀三國。讀初小時，我是不怎麼看課外書的。但上到高小，忘了是什麼機緣，我嘗試看家人買給我的簡略版《三國演義》，而我真的看完了。這是我第一次完整看完一本書。後來，我想看完整版，從朋友處借來。經過不少時間，也看完了。正因有這次讀三國的經歷，才有後來的讀金庸。
讀金庸
到中學，遇上第二個黑天鵝事件，發生在中一暑假到中二學期初。那時，我玩《金庸群俠傳》這款電腦遊戲，繼而閱讀了全套金庸小說。當時，我是由於喜歡看而看，沒打算要有什麼額外得益。但讀了金庸之後，寫作成績進步不少。我亦養成看課外書的習慣，經常到圖書館借書看。寫作要有突破，並非易事。但藉著金庸小說，我做到了。以後的日子，我亦好著重寫作成績，平日自己會努力練習。這是第二個黑天鵝事件。
學數學
歲月過去，來到中三第一個學期結束，派成績表，我數學成績得了全級第二。這是我人生第三個黑天鵝事件。中一二時，我數學成績並不突出。但中三這次考得這麼好，我就有了動力去學好數學。之後中學幾年，我數學成績多半都是名列前茅。
讀思藝
初中還有第四個黑天鵝事件，不記得中二抑或中三，我在圖書館遇到《李天命的思考藝術》。那時看得不大明白，只覺得這本哲學書文筆甚好。但自此之後，我會留意李生的作品，看他的書，看他在《明報月刊》發表的文章。
學思方
到預科，又有第五個黑天鵝事件，遇上《李天命網上思考》這個網站。網站上有李生哲學思想的介紹，藉此學會了他的四不架構。網站又有留言區，可以看見一些批判文章，以及筆戰。那時我看得津津有味。
總括中學
中學的日子，我主要的學習，就是：閱讀、寫作和解題。
雙主修
到大學，我選了哲學和數學做主修科，雙主修。這是第六個黑天鵝事件。之所以有此決定，即是從中學發展而來，起因於數學成績和李生作品。以至於今，我最喜歡的科目，仍是哲學科。
讀雲水
讀大學期間，仍繼續看李生的網站。遇見一位李生的學生（就是伍棟英老師），由此知道伍老師的「雲水網站」。閱讀裡面有關教育、人生、學佛、心靈成長的文章，獲益良多。以至於今，仍在向伍老師學習。這是第七個黑天鵝事件。
問問題
大學讀數學時，遇到瓶頸，無法突破。當時我想，哲學有思考方法這一科，數學會否亦有其思考方法？於是探究這一問題，找相關的書來看。對我來說，這是很重要的一件事。並非我學好了數學的思考方法，然後數學成績突飛猛進。而是我開始會釐清自己要面對的問題，然後開始思考，嘗試尋求解決，尋求突破，尋求融會貫通。這是第八個黑天鵝事件。
尋本質
學數學的過程，我問自己一個問題，數學的目的是什麼？或者個別地，線性代數這一分支，它的目的是什麼？漸漸地，我形成自己的答案。我覺得，數學的目的，是要尋找事物的本質。線性代數，研究的是向量空間和線性變換，它要尋求的，是這兩類事物的本質。不只數學，西方很多學問，都在尋找本質。第九個黑天鵝事件，是透過把捉本質去了解事物。
找規律
出來社會，主要做教學工作。期間繼續反思學問之道。探究多年，漸漸地，我發覺最根本、最實用的方法，是掌握規律。這是從「尋找本質」發展而來。知道本質，就能把握其中之理，即規律。而掌握了規律，就能統攝，就能以一御多。黑大鵝事件，機率低，看似無規律。其實我們說它難預測，說它影響大，就是在說它的規律。可見黑天鵝事件的根底，仍是規律。總結了這番體會，我並沒有停在這裡，仍然繼續探究。以掌握規律、以統攝為核心，這是第十個黑天鵝事件。
全局觀
歲月過去，我又問下一個問題：如何可以統觀全局？之所以問這個問題，因為有時學習，會出現知識分散、沒有系統的境況。因此我想建立大局觀，消除支離破碎的局面。後來，我接觸到結構主義，於是將學習焦點放在事物的結構上，以此了解整體。作過一些嘗試，摸索，大局觀有些進步。這是第十一個黑天鵝事件。
繼續探究
目前是來到「全局觀」這一階段，不知將來會否有新體會，不知還會不會有第十二個黑天鵝事件。仍會繼續探究，喜歡探究的過程。能夠有喜歡的事，感恩。這次的分享到這裡。將來有新發現，再分享。
讀三國
第一個黑天鵝事件，是讀三國。讀初小時，我是不怎麼看課外書的。但上到高小，忘了是什麼機緣，我嘗試看家人買給我的簡略版《三國演義》，而我真的看完了。這是我第一次完整看完一本書。後來，我想看完整版，從朋友處借來。經過不少時間，也看完了。正因有這次讀三國的經歷，才有後來的讀金庸。
讀金庸
到中學，遇上第二個黑天鵝事件，發生在中一暑假到中二學期初。那時，我玩《金庸群俠傳》這款電腦遊戲，繼而閱讀了全套金庸小說。當時，我是由於喜歡看而看，沒打算要有什麼額外得益。但讀了金庸之後，寫作成績進步不少。我亦養成看課外書的習慣，經常到圖書館借書看。寫作要有突破，並非易事。但藉著金庸小說，我做到了。以後的日子，我亦好著重寫作成績，平日自己會努力練習。這是第二個黑天鵝事件。
學數學
歲月過去，來到中三第一個學期結束，派成績表，我數學成績得了全級第二。這是我人生第三個黑天鵝事件。中一二時，我數學成績並不突出。但中三這次考得這麼好，我就有了動力去學好數學。之後中學幾年，我數學成績多半都是名列前茅。
讀思藝
初中還有第四個黑天鵝事件，不記得中二抑或中三，我在圖書館遇到《李天命的思考藝術》。那時看得不大明白，只覺得這本哲學書文筆甚好。但自此之後，我會留意李生的作品，看他的書，看他在《明報月刊》發表的文章。
學思方
到預科，又有第五個黑天鵝事件，遇上《李天命網上思考》這個網站。網站上有李生哲學思想的介紹，藉此學會了他的四不架構。網站又有留言區，可以看見一些批判文章，以及筆戰。那時我看得津津有味。
總括中學
中學的日子，我主要的學習，就是：閱讀、寫作和解題。
雙主修
到大學，我選了哲學和數學做主修科，雙主修。這是第六個黑天鵝事件。之所以有此決定，即是從中學發展而來，起因於數學成績和李生作品。以至於今，我最喜歡的科目，仍是哲學科。
讀雲水
讀大學期間，仍繼續看李生的網站。遇見一位李生的學生（就是伍棟英老師），由此知道伍老師的「雲水網站」。閱讀裡面有關教育、人生、學佛、心靈成長的文章，獲益良多。以至於今，仍在向伍老師學習。這是第七個黑天鵝事件。
問問題
大學讀數學時，遇到瓶頸，無法突破。當時我想，哲學有思考方法這一科，數學會否亦有其思考方法？於是探究這一問題，找相關的書來看。對我來說，這是很重要的一件事。並非我學好了數學的思考方法，然後數學成績突飛猛進。而是我開始會釐清自己要面對的問題，然後開始思考，嘗試尋求解決，尋求突破，尋求融會貫通。這是第八個黑天鵝事件。
尋本質
學數學的過程，我問自己一個問題，數學的目的是什麼？或者個別地，線性代數這一分支，它的目的是什麼？漸漸地，我形成自己的答案。我覺得，數學的目的，是要尋找事物的本質。線性代數，研究的是向量空間和線性變換，它要尋求的，是這兩類事物的本質。不只數學，西方很多學問，都在尋找本質。第九個黑天鵝事件，是透過把捉本質去了解事物。
找規律
出來社會，主要做教學工作。期間繼續反思學問之道。探究多年，漸漸地，我發覺最根本、最實用的方法，是掌握規律。這是從「尋找本質」發展而來。知道本質，就能把握其中之理，即規律。而掌握了規律，就能統攝，就能以一御多。黑大鵝事件，機率低，看似無規律。其實我們說它難預測，說它影響大，就是在說它的規律。可見黑天鵝事件的根底，仍是規律。總結了這番體會，我並沒有停在這裡，仍然繼續探究。以掌握規律、以統攝為核心，這是第十個黑天鵝事件。
全局觀
歲月過去，我又問下一個問題：如何可以統觀全局？之所以問這個問題，因為有時學習，會出現知識分散、沒有系統的境況。因此我想建立大局觀，消除支離破碎的局面。後來，我接觸到結構主義，於是將學習焦點放在事物的結構上，以此了解整體。作過一些嘗試，摸索，大局觀有些進步。這是第十一個黑天鵝事件。
繼續探究
目前是來到「全局觀」這一階段，不知將來會否有新體會，不知還會不會有第十二個黑天鵝事件。仍會繼續探究，喜歡探究的過程。能夠有喜歡的事，感恩。這次的分享到這裡。將來有新發現，再分享。
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